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教育部:中考改革推行二考合一,减少加分项目

多知网 2016/9/22 16:58:12
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  今日(9月20日),教育部召开新闻发布会,对日前印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称“《意见》”)相关问题进行解答。


  《意见》提出,此次改革的目标是,到2020年左右初步形成新的基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制。

  此次改革的五项任务分别是:推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理。


  据介绍,推行初中学业水平考试不是取消中考,而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,减轻学生重复备考的负担和压力。近年来许多地方进行了“两考合一”的尝试,但名称、要求不一,这次进行了统一规范。对于个别尚未实行“两考合一”的地区,这次改革也给予了缓冲期。

  

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  改革后的初中学业水平考试在考试内容上提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容;在成绩呈现方式上, 鼓励有条件的地区实行以“等级”呈现;在录取计分科目的构成和数量上,将语文、数学、外语3科以及体育科目纳入计分科目,除此之外兼顾文理、负担适度,没有纳入计分的科目考试成绩合格即可。同时,各地可针对不同学科的性质和特点,确定具体的考试方式和方法。


  此外,《意见》提出减少、控制加分项目。一是取消体育、艺术等竞赛类加分项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案;二是要求各省组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目。但同时给高中学校一定数量的自主招生名额,鼓励学生发展兴趣特长。


  目前全国部分地区已经进行了中考改革试点。北京市等地方尝试在每门课合格的前提下,给学生适当的选择权,发展学生优势特长。山东潍坊、浙江嘉兴、湖南长沙等地把综合素质评价结果作为招生录取依据。


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